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Đề thi tuyển sinh năm 2012
:

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Loại: Đề thi tuyển sinh năm 2012
Thời gian: 90 Phút
Điểm: 80

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Đã hết giờ làm bài. Bạn được điểm/ điểm, tương đương . Xin vui lòng xem kỹ hướng dẫn giải và nộp bài để lưu điểm vào hồ sơ cá nhân.
1.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho cách viết bằng chữ Hán của phần được gạch chân trong các câu sau:

 

 

1: 部屋を 出る とき、電気を けした(TS2012C01)

( điểm )
消した
停した
止した
閉した
2.

スミスさんが あんなに 大きな 声で 笑うなんて めずらしいですね。 (TS2012C02)

( điểm )
惨しい
疹しい
診しい
珍しい
3.

ながれが はやいので、川に 近づいては いけません。(TS2012C03)

( điểm )
硫れ
琉れ
梳れ
流れ
4.

小さい にもつは ここに おいて ください。(TS2012C04)

( điểm )
荷物
苛物
荷易
苛易
5.

この 国は 冬でも 20度 いじょうに なる ことが ある。(TS2012C05)

( điểm )
比上
衣上
以上
似上
6.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các câu sau:

 

 

6: ______ 雨が 降りそうな 空です。(TS2012C06)

( điểm )
なかなか
ちっとも
もし
いまにも
7.

わたしが 一番 ___ スポーツは テニスです。(TS2012C07)

( điểm )
じみな
にがてな
けちな
すなおな
8.

明日 勉強する 漢字を ______して おいて ください。(TS2012C08)

( điểm )
はんたい
ふくしゅう
けいけん
よしゅう
9.

たしかに 京都大学は 無理 かもしれませんが、______、どう すれば いいのでしょうか。(TS2012C09)

( điểm )
それも
それと
それとも
それなら
10.

楽しみに して いた 旅行が なく なって、子どもたちは ___して いた。(TS2012C10)

( điểm )
わくわく
いらいら
がっかり
どきどき
11.

買うか 買わないか ずっと 考えたが、______ 買う ことに した。(TS2012C11)

( điểm )
まったく
しだいに
まるで
けっきょく
12.

食後の ___は 手作りの ケーキです。(TS2012C12)

( điểm )
ディスプレー
デザート
パンフレット
デザイン
13.

毎年 ___旅行に 行って いますが、今年は お金が ないので、国内旅行に します。(TS2012C13)

( điểm )
海外
外見
外出
外側
14.

ねこが 家の まわりを ______して いる。(TS2012C14)

( điểm )
うろうろ
ぶつぶつ
のんびり
ふわふわ
15.

パソコンを 買った ___、こわして しまった。(TS2012C15)

( điểm )
明日
昨日
前日
翌日
16.

___を 右に 切ると、右に 曲がります。(TS2012C16)

( điểm )
ハンドル
ワイパー
タイヤ
ブレーキ
17.

___に 肉を 入れて、いためます。(TS2012C17)

( điểm )
パターン
バイオリン
フライパン
リボン
18.

わたしは うすい お茶より ______ お茶の ほうが 好きだ。(TS2012C18)

( điểm )
おもい
つよい
こい
ふかい
19.

かべに ピカソの 絵が ______ あります。(TS2012C19)

( điểm )
おろして
ついて
ならんで
かけて
20.

兄は 交通事故に ______、入院して しまいました。(TS2012C20)

( điểm )
つかまって
あって
のって
ひいて
21.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) phù hợp với ý nghĩa của câu được gạch chân dưới đây:

 

 

21: 手紙を 読んで、安心しました(TS2012C21)

( điểm )
手紙を 読んで、かなしく なりました。
手紙を 読んで、心配しました。
手紙を 読んで、気持ちが 悪く なりました。
手紙を 読んで、心配が なく なりました。
22.

オリンピックの 記念切手は きのう 売りきれました。(TS2012C22)

( điểm )
オリンピックの 記念切手は きのう 売りませんでした。
オリンピックの 記念切手は きのう 売りはじめました。
オリンピックの 記念切手は きのう 売る つもりでした。
オリンピックの 記念切手は きのう ぜんぶ 売れました。
23.

かれらに 会うのは ひさしぶりです。(TS2012C23)

( điểm )
かれらに 会いたく ありません。
かれらに 会うのは うれしいです。
かれらに 会うのは はじめてです。
かれらに 会うのは ずいぶん 前です。
24.

チンさんは、今日は 欠席です。(TS2012C24)

( điểm )
チンさんは、今日は 変わります。
チンさんは、今日は 帰ります。
チンさんは、今日は 休みます。
チンさんは、今日は 行きます。
25.

あさっての パーティーには なるべく 来て ください。(TS2012C25)

( điểm )
あさっての パーティーには やはり 来て ください。
あさっての パーティーには ずっと 来て ください。
あさっての パーティーには できるだけ 来て ください。
あさっての パーティーには きっと 来て ください。
26.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các câu sau:

 

 

26: たとえ ______ 家族が いれば、つらくは ない。 (TS2012C26)

( điểm )
忙しくても
忙しいので
忙しかったら
忙しいのに
27.

この ハンカチは わたしが 妹に 買って ______ ものです。(TS2012C27)

( điểm )
くれた
さしあげた
いただいた
やった
28.

やきゅうや サッカーを 見る______ 好きです。(TS2012C28)

( điểm )
のが
のに
ので
のを
29.

インターネットを ______ 世界中の じょうほうを すぐに 知る ことが できる。(TS2012C29)

( điểm )
通じて
もとに
中心に
問わず
30.

かれは すぐ 行くと 言った______、なかなか 来なくて、1 時間も 待たされました。(TS2012C30)

( điểm )
ので
のに
のも
のが
31.

______ すれば、きれいに 紙が 切れるんです。(TS2012C31)

( điểm )
こんな
こう
これ
この
32.

寝て いないで、何か したら?たまには、そうじを する ___。(TS2012C32)

( điểm )
まで
とか
たり
とは
33.

昔は 人が 死んだら、やかないで、______まま うめて いました。(TS2012C33)

( điểm )
そんな
その
この
あの
34.

習った 日本語は すぐに ______ しましょう。(TS2012C34)

( điểm )
使おう
使うように
使って
使わない
35.

車を 運転する ときは シートベルトを ______。(TS2012C35)

( điểm )
すべきでは ない
しては いけない
しなければ ならない
しべきだ
36.

目の 中に ゴミ______ 入って、いたいです。(TS2012C36)

( điểm )
37.

先生:「田中さん、来週の レポートは 終わった?」
田中:「ぼくは 今 やって いる ______が、山田くんは 終わったそうです。」
(TS2012C37)

( điểm )
ところです
らしいです
はずです
ようです
38.

キムさん、山田さん______ 明日 9時に 来る ように 言って ください。(TS2012C38)

( điểm )
39.

花子さんは 友だちから「はなちゃん」と ニックネーム______ 呼ばれて いる。(TS2012C39)

( điểm )
40.

母親:「今、おかしを 買った 子が タケルくん?」
子供:「ちがうよ。あそこで 泣いて、おかしを ______ 子だよ。」
(TS2012C40)

( điểm )
欲しがって いる
ほしい
ほしがって みる
ほしそうな
41.

水を 飲まないで、1週間も 生きられる ______。(TS2012C41)

( điểm )
はずがない
べきだ
はずだ
べきでない
42.

田中:「______ 勉強したら いいんですか。」
山田:「テストで まちがった ところを もう 一度 勉強して ください。」
(TS2012C42)

( điểm )
いつ
何を
どこで
だれに
43.

親______、子供の けんこうは 一番 大切な ことです。(TS2012C43)

( điểm )
において
によって
にとって
について
44.

この 道は 車が 多いから、歩く ときは 気を ______。(TS2012C44)

( điểm )
つけない
つけろう
つけれ
つけろ
45.

あなたの ことを 思わない 日は 1日______ ありません。(TS2012C45)

( điểm )
より
くらい
46.

______ 本は けっこう おもしろかったですよ。貸して あげましょうか。(TS2012C46)

( điểm )
この
こんな
これ
こっち
47.

田中:「あっ、もう こんな 時間ですか。___、そろそろ 失礼します。」
山田:「そうですか。まだ はやい じゃ ありませんか。」
(TS2012C47)

( điểm )
それから
それなのに
そして
それでは
48.

留学が 決まって、田中さんは ______です。(TS2012C48)

( điểm )
うれしくない
うれしい
うれしかった
うれしそう
49.

あなたに______ 教えて あげます。ほかの 人に 言っては いけません。(TS2012C49)

( điểm )
しか
ほど
だけ
より
50.

国へ 帰ったら、自分の 会社を 作る ______です。(TS2012C50)

( điểm )
だろう
ほしい
つもり
らしい
51.

田中:「あさってから 大阪に 出張だそうですね。」
山田:「そうなんですよ。部長の めいれいで 急に ______んです。」
(TS2012C51)

( điểm )
行く ことに なった
行った ことが ある
行ける ように なった
行く ことに した
52.

田中:「試験は 何よう日ですか。」
山田:「______ はずです。」
(TS2012C52)

( điểm )
木よう日に
木よう日の
木よう日
木よう日な
53.

かのじょは 社長の むすめだから、金______ 困らない。(TS2012C53)

( điểm )
54.

田中:「おきなわ旅行は どうだった?」
山田:「海が 青くて、料理も おいしくて、最高だったよ。」
田中:「いいなあ。わたしも ______ 一度 行って みたいなあ。」
(TS2012C54)

( điểm )
いつでも
いつ
いつのまにか
いつか
55.

今日は 熱が あるので、______ いただきたいのですが…。(TS2012C55)

( điểm )
お休みに なって
休ませて
休まれて
お休み いたして
56.

Chọn từ hoặc cụm từ được gạch chân (ứng với A hoặc B, C, D) cần phải sửa để các câu sau trở nên đúng:

 

 

56: 先生は学生に教室に私語はやめなさい」と注意した(TS2012C56)

            A           B                      C                  D

( điểm )
A
B
C
D
57.

貯金があるせいで、年をとってから、心配しないで 生活ができる。(TS2012C57)

     A                B                                       C                D

( điểm )
A
B
C
D
58.

じょうずでおよぐ人を 見たとき、「魚のようだ」と言います。(TS2012C58)

       A                   B         C                 D

( điểm )
1
2
3
4
59.

この歌を聞いたたびに、あの人のことを 思い出します(TS2012C59)

A                   B             C             D

( điểm )
A
B
C
D
60.

今度の 試合に勝てるために、一生懸命がんばります(TS2012C60)

    A           B                  C                                 D

     

( điểm )
A
B
C
D
61.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào phần trống để hoàn thành các tình huống dưới đây:

 

 

61: 男:「すみません。この はこを 東京まで 送りたいんですが。」
女:「______。では、はこの サイズと 重さを はかりますね。」
(TS2012C61)

( điểm )
いらっしゃいました
こまりました
申しわけありません
かしこまりました
62.

田中:「かばんから けいたい電話が おちそうですよ。」
山田:「___。」
(TS2012C62)

( điểm )
あっ、ほんとうですね。どうも ありがとう ございました
ああ、いいですよ。ありがとう ございました
ああ、ほんとうですか。おつかれさまでした
あっ、それは ざんねんですね
63.

田中:「これ、つまらない ものですが、どうぞ。」
山田:「______。」
(TS2012C63)

( điểm )
ごたいせつに、ありがとう ございます
ごていねいに、ありがとう ございます
あ、よかったです
あ、つまらないですね
64.

先生:「山田さん、そつぎょう おめでとう。」
山田:「先生、______。」
(TS2012C64)

( điểm )
たいへん すみませんでした
ごくろうさまです
いろいろ お世話に なりました
よく がんばりました
65.

田中:「わたしも お手伝い しましょうか。」
山田:「______。」
(TS2012C65)

( điểm )
そうします
おねがいします
こちらこそ
66.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho cách đọc của phần được gạch chân trong các câu sau:

 

 

66: ほっかいどうの きれいな 川を 守りたい(TS2012C66)

( điểm )
まわり
かえり
まもり
かわり
67.

仕事が なくて、生活が 苦しい(TS2012C67)

( điểm )
くるしい
かなしい
さびしい
くやしい
68.

お年よりや 体の 不自由な 人の ために、席を ゆずる。(TS2012C68)

( điểm )
ふうじゆう
ふじゅう
ふじゆう
ふうじゅう
69.

日本では、11月3日は「文化の日」という 祝日だ。(TS2012C69)

( điểm )
しゅくにち
しゅくか
しゅくひ
しゅくじつ
70.

飛行機の 音が うるさい。(TS2012C70)

( điểm )
ひこうき
ひこうぎ
ひこき
ひごうき
71.

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để trả lời các câu hỏi, từ câu 71 đến câu 72 .

 

 

アメリカでは、家族全員が 家の ことを 手伝うのが あたりまえです。ぼくも、子供の ころから 自分の シャツを 洗ったり、自分の 部屋を 掃除したり して きたから、すべての 家事は できます。つまり、アメリカでは、自立するには、けいざい的な 自立だけでなく、生活面の 自立も 大切です。
日本の 男性の 場合は ざんぎょうが 多いので、大変だと 思います。もし、ざんぎょう時間が もっと 少なければ、家事や いくじを する 男性も 増えるでしょう。アメリカの 家庭では、2人分の 収入が 必要と なるので、多くの 場合、男性も 女性も 働いて います。

(和栗雅子・その他(2004)『読むトレーニング基礎編』スリーエーネットワークにより)

収入(しゅうにゅう):thu nhập

 

71: アメリカの 家庭は どんな 家庭ですか。(TS2012C71)

( điểm )
男性が 働いて、女性が 家事を する 家庭です。
子供だけが 家事を する 家庭です。
親だけが 家事を する 家庭です。
家族全員が 家事を する 家庭です。
72.

正しい ものは どれですか。(TS2012C72)

( điểm )
アメリカでは、日本より 働く 女性が 少ないので、男性は 家事を しない。
アメリカでは、生活面の 自立の ために、子供の ころから 家の ことを する。
アメリカでは、男性は けいざい的に 自立して いるので、家の ことは しない。
アメリカでは、日本より ざんぎょう時間が 多いので、男性は 家事が できない。
73.

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để điền vào chỗ trống, từ câu 73 đến câu 76.

 

 

けんくん メ-ル、ありがとう。前の メ-ルに 「英語の 勉強は つまらない」と 書いて ありましたが、まず 好きな ことから 始めたら どうですか。
ぼくが 日本語の 勉強を 始めたのは 中学1年の ときです。友だちの 家で はじめて 日本の まんがを 見ました。その ときは 日本語が ぜんぜん わからなかったのですが、絵が あるから 話は だいたい わかりました。(73)______と 思って、自分で 勉強を 始めました。漢字は むずかしかったですが、まんがを 何さつも 読んで いたら、簡単な 漢字は おぼえて しまいました。まんがは よくないと 言う 人も いますが、どんなものにも (74)______と 思います。だから、まんがも (75)______ 読めば いいと 思います。人を いじめるような まんがは よくないですが、サッカ-や やきゅうなど スポ-ツの まんがは おもしろいし、読むと 元気に なります。 けんくんは 何に きょうみが ありますか。音楽ですか、映画ですか。(76)______。
じゃ、また。

ジョン

(国際交流基金 (2009)『日本語能力試験 3・4級試験問題と正解』により)

 

73:  (TS2012C73)

( điểm )
日本の まんがが ぜんぜん わからない
日本語で 読めるように なりたい
友だちに 日本の まんがを もらいたい
漢字 をたくさん おぼえたい
74.

(TS2012C74)

( điểm )
いい ものばかり ある
何も ない
悪い ものばかり ある
いい ものと 悪い ものが ある
75.

(TS2012C75)

( điểm )
えらんで
内容は どうでも
えらばないで
絵は どうでも
76.

(TS2012C76)

( điểm )
日本語の まんがを 読めば、漢字が おぼえられるように なりますよ
英語を 使って 好きな ことを すれば、勉強が 楽しく なりますよ
映画が きらいでも、毎日 見れば わかるように なりますよ
毎日 れんしゅう すれば、サッカ-や バスケットボ-ルが 上手に なりますよ
77.

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để trả lời các câu hỏi, từ câu 77 đến câu 80.

 

 

ある 教師が、小学6年生 90人の 朝ごはんと せいせきについて 調べた。朝ごはんを 毎朝 ちゃんと 食べて いる 学生は 65人だった。この 学生たちの せいせきは 算数、国語 ぜんぶの 科目の 平均点が 78点。これに対して、朝ごはんを 食べて いない 学生は 25人で、平均点が 72点だった。
朝ごはんを 食べないと、どうして せいせきが 悪いのか。実は、体温は 寝て いる 間に 下がる。朝ごはんを 食べると 体温が 上がって、会社や 学校に 着く ころには、心も 体も 活動の じゅんびが できて いる。体温が 上がると、体や 頭の 働きが よく なる。だから、朝ごはんを 食べないと、勉強に 集中できなくて、せいせきも 下がると 考えられるのだ。

(浅倉美波・その他(2011)『合格できる日本語能力試験N3』アルクにより)

 

77: 体温に ついて 正しい ものを えらびなさい。(TS2012C77)

( điểm )
寝て いる 間は 体温が 下がり、何か 食べると 体温が 上がる。
寝て いる 間も、何か 食べても、体温は あまり 変わらない。
寝て いる 間は 体温が 上がり、何か 食べると 体温が 上がる。
寝て いる 間も、何か 食べて いる ときも、体温は 下がる。
78.

朝ごはんを 食べないと、どう なるか。(TS2012C78)

( điểm )
体温が 下がって、心も 体も 活動の じゅんびが できる。
体温が 上がって、心も 体も 活動の じゅんびが できない。
体温が 上がらないので、心も 体も 活動の じゅんびが できない。
体温は 下がるが、体は 何も 変わらない。
79.

この 教師が 調べた ことは 何か。(TS2012C79)

( điểm )
朝ごはんと 体温の 関係
朝ごはんを 食べて いる 人の 数
朝ごはんと せいせきの 関係
朝ごはんを 食べる 前と 後の 体の 変化
80.

正しい ものは どれですか。(TS2012C80)

( điểm )
朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 90人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 72点だった。
朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 65人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 72点だった。
朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 65人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 78点だった。
朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 25人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 78点だった。

Hướng dẫn chung

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